Leçon 70
L'école (1)
La escuela (parte 1)
Le vocabulaire de l'école : le matériel, la salle de classe et les matières. Avec deux curiosités : el aula (mot féminin qui prend el au singulier) et los deberes (les devoirs, toujours au pluriel).
Le cours
Explication détaillée de la leçon, en français.
À l’école : matériel et matières
L’école est un terrain de vocabulaire riche. Voici la première partie : le matériel, la salle de classe et les matières.
1. Les gens
| Espagnol | Français |
|---|---|
| el maestro | le maître (primaire) |
| el profesor | le professeur (secondaire, université) |
| el estudiante | l’élève, l’étudiant |
2. Le matériel et la salle
| Espagnol | Français |
|---|---|
| el pupitre | le pupitre |
| el bolígrafo | le stylo |
| el lápiz | le crayon |
| las tijeras | les ciseaux |
| la pizarra | le tableau |
| la tiza | la craie |
| el cuaderno | le cahier |
| los deberes | les devoirs |
Deux pièges de nombre. Los deberes (les devoirs) et las tijeras (les ciseaux) sont toujours au pluriel.
Le cas de aula. El aula (la salle de classe) est un mot féminin qui prend el au singulier, exactement comme el agua. Au pluriel, il redevient visiblement féminin : las aulas.
3. Les matières
| Espagnol | Français |
|---|---|
| las matemáticas | les mathématiques |
| las ciencias | les sciences |
| la historia | l’histoire |
| la geografía | la géographie |
Prononciation. Dans geografía, le g devant e se prononce comme un « h » expiré. Le h de historia est, lui, totalement muet.
4. Les verbes de l’école
- enseñar (enseigner) / aprender (apprendre)
- tomar apuntes (prendre des notes)
- entender (comprendre)
Mi asignatura favorita era la historia, porque me gustaba descubrir nuestro pasado. (Ma matière préférée était l’histoire, parce que j’aimais découvrir notre passé.)
En résumé
- Gens : el maestro (primaire), el profesor (secondaire), el estudiante.
- Matériel : el bolígrafo, el lápiz, las tijeras, la pizarra, la tiza, el cuaderno.
- Pluriels obligés : los deberes, las tijeras. Cas spécial : el aula / las aulas.
- Matières : las matemáticas, las ciencias, la historia, la geografía.
- Verbes : enseñar, aprender, tomar apuntes, entender.
Prochaine leçon : l’école, deuxième partie, avec une distinction utile entre preguntar et pedir.
Vocabulaire
Mots et expressions utiles. Choisis ton mode et entraîne-toi.
Exercices
Mets en pratique ce que tu viens d'apprendre. Les exercices de dictée (🔊) entraînent ta compréhension orale : écoute et écris ce que tu entends.
Test de vocabulaire
Quiz complet sur le vocabulaire de cette leçon. Les sens et les mots sont mélangés, chaque réponse alimente le système de révision espacée.
Traduis :
…
Transcript original
La source de la leçon, en anglais. Conservée pour référence.
Hello everyone, welcome to lesson thirty. Today's topic is school, la escuela, part one, because there is a lot to say.
"El maestro, la maestra", the teacher, mostly primary school. For secondary and university we say "el profesor, la profesora". "El estudiante, la estudiante", the student. "El pupitre", the desk where students write. "El asiento", the seat where they sit. "El bolígrafo", the pen. "Las tijeras", the scissors, plural. "La pizarra", the blackboard. "Los deberes", the homework, plural, from "deber", to have to; homework is something you have to do. "La tiza", the chalk, to write on the blackboard. "El cuaderno", the notebook. "El libro", the book.
"El aula", the classroom, a peculiar word: it ends in -a but takes "el" in the singular, like "el agua"; in the plural it is "las aulas", feminine. "El examen", the exam; "la prueba" is a synonym, from "probar", to try, because in an exam you try to show your knowledge.
"Las asignaturas", the school subjects. Among them: "las matemáticas", maths; "las ciencias", science; "la historia", history, silent h; "la geografía", geography; remember the g before e sounds like an h, so geografía.
"La escuela primaria", primary school; "la escuela secundaria", high school. "Enseñar", to teach, with the ñ. "Aprender", to learn. "Tomar apuntes", to take notes. "Entender", to understand.
Exercise: "¿Cuál era tu asignatura favorita en la escuela? ¿Por qué?" I use the imperfecto because school was a habit of the past. My answer: "Mi asignatura favorita era la historia, porque me gustaba descubrir nuestro pasado." My favorite subject was history because I liked discovering our past. "Descubrir" means to discover.
Let's review: la escuela, el maestro, el profesor, el estudiante, el pupitre, el bolígrafo, el lápiz, las tijeras, la pizarra, los deberes, la tiza, el cuaderno, el aula, el examen, la asignatura, las matemáticas, las ciencias, la historia, la geografía, enseñar, aprender. Felicidades, the first part about school is over. Nos vemos pronto. Hasta luego.